Determinants of Educational Advancement of Rural Areas in Poland
Abstract
The article is an aimed attempt at the diagnosis and evaluation of the educational level (character) of rural population in Poland perceived as educational advancement as well as of its environment (background). Growing importance of education in improving professional opportunities, changing educational aspirations and parents' support as well as positive internal migration trends were emphasised. Rural regions are still lagging behind urban areas, though optimistic characteristics indicate receding stigmatisation and marginalisation of the Polish country with internal migration of young and educated individuals, including affluent ones (potential luxury goods buyers), to rural areas. In the semi urbanisation and suburbanisation processes the increase of rural population involves mostly areas adjacent to big agglomerations rather than peripheral villages. The study is based on analysis of public statistical Central Statistical Office of Poland data including the National Population and Housing Censuses of 1988, 2002, 2011, supplemented and deepened the Public Opinion Research Center (CBOS) opinion poll results in Poland and global reports from the area of urbanization and education.
Keywords
Rural areas; People's education; Population migration
References
Berry, B. J. L. (1976). The counterurbanisation process: urban America since 1970. In: Urbanization and counterurbanisation. Urban Aff. Ann. Rev., 11.
Biskup, B. (2011). Młodzież na obszarach wiejskich w Polsce na tle młodzieży wybranych krajów Unii Europejskiej - kapitał ludzki, kapitał społeczny - stan obecny. Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
Cybulska, A. (2013). Prestiż zawodów. BS/164/2013. Warszawa: Fundacja CBOS.
Czapiński, J., Panek, T. (Ed.). (2011). Diagnoza społeczna 2011. Warunki i jakość życia Polaków. Raport. Warszawa: Rada Monitoringu Społecznego.
Federowicz, M., Sitek, M. (Ed.). (2011). Społeczeństwo w drodze do wiedzy. Raport o systemie edukacji 2010. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Gorlach, K. (Ed.). (2000). Raport o rozwoju społecznym - Polska 2000. Rozwój obszarów wiejskich. Warszawa: UNDP.
Hipsz, N. (2013). Wykształcenie ma znaczenie?, BS/96/2013. Warszawa: Fundacja CBOS.
Kapitał ludzki w Polsce w 2014 r. (2015). Gdańsk: GUS, US w Gdańsku.
Ludność. Stan i struktura demograficzno-społeczna. Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011 (2013). Warszawa: GUS.
Ładysz, J., Jabłoński, W. (2014). Ruralizacja jako metoda przeciwdziałania problemom kurczących się miast na przykładzie Görlitz. Infr. Ekol. Teren. Wiej., II, 3.
Migracje wewnętrzne ludności na pobyt stały według województw w latach 1974-2015 (2016). Warszawa: GUS, http://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ludnosc/ migracje-wewnetrzne-ludnosci/ migracje-wewnetrzne-ludnosci-na-pobyt-staly-wedlug-wojewodztw-w-latach-1974-2015,3,1.html.
Obszary wiejskie. Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011 (2015). Warszawa-Olsztyn: GUS, US w Olsztynie.
OECD. Education at a glance 2015: OECD Indicators (2015). OECD Publishing, http://dx.doi.org/10.1787/eag-2015-en.
Okuniewski, J. (1996). Rynek, prognozy i strategiczne uwarunkowania rozwoju wsi i rolnictwa. Strat. Probl. Rozw. Pol. Roln., 5.
Prognoza ludności na lata 2014-2050 (2014). Warszawa: GUS.
Roczniki Demograficzne 2013, 2014 (2013, 2014). Warszawa: GUS.
Rynek dóbr luksusowych w Polsce. Edycja 2014 (2014). KPMG, www. kpmg.com/PL/pl/ IssuesAndInsights/ArticlesPublications/Documents/2014/Raport KPMG-Rynek-dobr-luksusowych-w-Polsce-2014-czesc-I.pdf.
Strzelecki, Z. (Ed.). (2003). Procesy demograficzne u progu XXI wieku. Polska a Europa. Warszawa: Rządowa Rada Ludnościowa Rządowe Centrum Studiów Strategicznych.
Strzemińska, A., Wiśnicka, M. (2011). Młodzież na wsi. Warszawa: Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia.
Szafraniec, K. (Ed.). (2006). Jednostkowe i społeczne zasoby wsi. Warszawa: IRWiR PAN.
Szymańska, D., Biegańska, J. (2011). Obszary podmiejskie dużych miast w Polsce w świetle migracji stałych. In: Człowiek w przestrzeni zurbanizowanej. Ed. M. Soja, A. Zborowski. Kraków: Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej UJ.
Wasielewski, K. (2015). Funkcje szkolnictwa wyższego dla obszarów wiejskich - wybrane zagadnienia z perspektywy socjologa. Stud. Obsz. Wiej., 40.
World Urbanization Prospects. The 2014 Revision (2015). New York: Department of Economic and Social Affairs United Nations.
Wybory ścieżki kształcenia a sytuacja zawodowa Polaków (2013). Warszawa-Gdańsk: GUS, US Gdańsk, Instytut Badań Edukacyjnych.
Uniwersytet Opolski Poland
This journal permits and encourages authors to post items submitted to the journal on personal websites or institutional repositories both prior to and after publication, while providing bibliographic details that credit, if applicable, its publication in this journal.
Most read articles by the same author(s)
- Anna Mijal, Socio-economic Conditioning as a Determinant of Rural Development in the Opole Voivodeship - an Attempt to Diagnose , Journal of Agribusiness and Rural Development: Vol 24 No 2 (2012)
